这所学校,是怎么让城里娃变成“劳动萌主”的?

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用口袋叠衣法整顿衣柜、建造时兴的木匠艺品、独自出门买菜、会用洗衣机洗衣服……2020年9月开学伊始,重庆市人民小学的先生们整顿学生暑假时代记录的劳动情形,发现孩子们又把握了很多新的劳动花样,96%的学生天天劳动时长在半小时以上。

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学生劳动能力较弱、劳动意识稀薄、贫乏劳动实践机会,是很多城市学校在开展劳动教育时面临的配合难题。城市学校应该怎么实施劳动教育?如何才能让城里的孩子爱上劳动?党的十九大代表、重庆市人民小学校长杨浪浪用10多年的实践做出了回覆。

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课上教做鱼香肉丝:
劳动教育要与实际融合

重庆市人民小学建校于1945年,刘伯承为学校题写了“有文化、有道德、爱劳动、爱故国”的校训,要求“不克培育特别阶级和娇骄儿”。首任校长卓琳提出“本身的事本身做,不吃现成饭,不享现成福”的教育理念,上世纪50年月起学校就专门开设了劳动课,校内建有劳动基地,还办有小工场、小农场,铸就了奇特的劳动教育文化基因。



但跟着时代的成长,城市学校的劳动教育碰到难题:小学生不肯劳动、不会劳动、不爱劳动,劳动教育在学校和家庭中络续弱化。

劳动教育若何立异厘革?杨浪浪认为应该首先从劳动课抓起。人民小学率先将劳动教育纳入必修课,每周一节,每节都要放置实践环节,植物、天色、农业、烹饪……各个类型的劳动实践都被纳入个中。

半月谈记者旁听了一堂劳动教育融合课《舌尖上的数字奥秘》。“孩子们,你们知道鱼香肉丝的味道有哪些吗?”在教室上,先生从鱼香肉丝的味道下手,指导学生们着手研究菜谱中糖、醋的“少许”“适量”究竟几多。每一组的同窗再凭据之前设想的糖醋比例,现场炒制。

“若是今天要建造2000份鱼香肉丝,该怎么做呢?”孩子们议论纷纷:一份一份炒,太慢了;雇100个厨师,一人20份,成本又太高了。先生经由小视频颁发了谜底:餐饮公司凭据对数万家庭的问卷查询得出了鱼香肉丝的最佳配比,然后使用智能机械人炒制。


短短的一堂课,劳动实践、科学、数学、信息手艺高度融合。杨浪浪说,劳动教育不该只是零丁存在于学校孤立的教授系统中,要融合于学校的综合教授之中,让劳动教育在各个学科中实现融合渗透。没有朴陋的说教,教室上真实的生活场景和劳动实践,不光能激发学生崇尚劳动的热情,还能让孩子们体味到,要完成劳动义务不是纯真靠体力,必需擅长运用所学解决生活中的难题,做生活的有心人。

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竞赛当“劳动萌主”:
劳动教育有更多“打开体式”

杨浪浪认为,劳动教育与文化教育、人品教育一般,需要经由“家庭功课”去演习。“好比孩子在学校学会系鞋带,然则回家依然让家长帮本身系,这是不成的。我们要让孩子在学校学、回家做,让孩子领略劳动是进修的一部门,不是一次性的运动。”

如何在劳动教育过程中将家校保持起来?人民小学编写了《家庭劳动教育指导手册》,按照各年级孩子身心成长特点,环绕学生衣、食、住、行等,梳理各年级学生需做到的“十二件小事”义务清单,要求孩子一学年下来至少把握2项生活花样。

好比,低段学生以自我办事为主,适当兼顾班务劳动,内容包罗学会择菜、整顿碗筷、整顿穿戴;中高段学生则从自我办事、班务劳动,延展到学校公益劳动,要会洗衣物、收纳房间物品、为家人做早餐。有了这套手册,家长在家庭劳动教育中就能做到心中稀有。


针对劳动教育中需要的劳动过程性评价,学校研发了一款劳动教育小法式——“劳动萌主”系统,孩子们只要完成先生发布的劳动义务,由家长上传劳动过程和功效,就能够累积积分,从“石器萌主”依次升级为“青铜萌主”“铁器萌主”“黄金萌主”……这套系统从创意萌发到投入使用都有家长和学生的介入,介入设计的同窗还获得了学校颁布的“劳动缔造奖”。

“不管什么样的打开体式,都是在尊敬儿童本性的根蒂上,抓住生活里的契机,让孩子们在劳动中也能享受康乐体验的过程,如许的劳动教育才会有持续成长的生命力。”杨浪浪说。

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打破城乡“围墙”:
劳动教育有更广宽六合

教育需要更多人世炊火,而劳动教育是最好的体式之一。城市学校的劳动资源相对有限,怎么办?杨浪浪的谜底是:打破城乡“围墙”,与农村校校共享劳动教育资源。

暮秋时节,人民小学的师生来到200公里外的梁平实验小学列入一场另具匠心的劳动教育运动。在拓印室,本地学校的孩子变身“小先生”,匡助城里来的“小客人”们拓印出一幅幅维妙维肖的作品;校园里的柚子树正到了收获时节,师生们一路把持改善后的采摘对象,不消爬树也能摘到高处的柚子,让“小客人”们大开眼界,赞叹劳动的奇特魅力。


雷同的城乡双向交流运动,在人民小学已成为常态——春天举办“春天诗会”,孩子们将与诗人、农民一路,在境地里创作、朗诵与劳作;秋天举办“丰收活动会”,挑豆子、滚南瓜、装红薯、择蔬菜……孩子们体验稼穑,熟悉植物,视察四时变迁,在趣味竞赛中感触劳动带来的各种情趣。

在杨浪浪的鞭策下,人民小学和10所村庄学校少年宫结对,竖立劳动教育联盟校,整合城乡资源,不光让城里的孩子走出去,也匡助农村的孩子走进来。近年来,人民小学欢迎了不少农村校校师生的参观接见。


“劳动作伴,最美的童年在这里发生。”这是杨浪浪常挂在嘴边的一句话。在她看来,劳动教育不光是劳动课,也是语文课、数学课、思惟人品课,照样天然课、美学课,更是人生的一课。她进展,人民小学的索求实践,能为城市学校的劳动教育缔造更多或者。


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出品:叶俊东
谋划:孙爱东 高远至 王新亚
监制:许中科 许小丹 原碧霞
半月谈记者:柯高阳
视频素材供应:重庆市人民小学
配音 剪辑:张初
责编:杨建楠
校对:郭艳慧
起原:《半月谈》2021年第1期  
原题目:《杨浪浪:让城里娃爱上劳动课》


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